Curso: 4 grado
Tema: Animales vertebrados e invertebrados        

PLAN DE CLASE Objetivos General Identificar cada uno de los animales de nuestro entorno y señalarlos como vertebrados o invertebrados,  observando siempre su habitad. Específicos 1. Compara y clasifica de acuerdo a cada categoría. 2. Definir con sus propias palabras que son animales vertebrados e invertebrados. 3.Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces,  a partir de características como cubierta corporal, presencias de mamas, estructuras para la respiración, entre otras. 4. Observar, describir y clasificar por medio de la exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos,  crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados. ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

Clasificamos los animales en vertebrados e invertebrados, dependiendo de si tienen o no un esqueleto, con columna vertebral. Animales vertebrados: Son aquellos animales que tienen columna vertebral y un esqueleto formado por huesos. Los animales vertebrados se pueden clasificar en cinco grupos: mamíferos, peces, anfibios  reptiles y aves. Son animales vertebrados el canguro, el camaleón, la serpiente, la foca, la rana, el pingüino. Animales invertebrados: Son aquellos animales que no tienen columna vertebral ni un esqueleto formado por huesos. Son animales invertebrados la araña, las almejas, los gusanos, el pulpo, el caracol, el cangrejo. ACTIVIDAD 1 1. En tu cuaderno haz una lista de los animales que encuentras en tu entorno y clasifica-los como vertebrados e invertebrados Ejemplo: Vertebrados: perro Invertebrados: lombriz 2. Guíate en el siguiente vídeo y realiza en tu cuaderno un dibujo de dos animales vertebrados e invertebrados que aparecieron en el juego. Ademas si tu quieres jugar sigue el siguiente enlace y diviértete. http://www.supersaber.com/zoo.htm